惠市教案〔2025〕19 号

B类

对惠州市十三届人大六次会议代表建议第20250064号的答复

黄文霞代表：

　　您提出的《关于促进青少年诵读优秀经典滋养心灵的建议》收悉，现答复如下：

　　优秀经典蕴含着中华文化的精髓，诵读优秀经典对青少年的成长和发展具有深远的影响，不仅能够增强青少年的文化自信和归属感，提升他们的综合素质，还能够帮助他们形成良好的人格和习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

　　鉴于此，市教育局一直高度重视青少年优秀经典的诵读，始终把青少年诵读优秀经典作为中小学教学的重要任务。近年来，围绕青少年优秀经典的诵读，市教育局主要做了以下工作： 

　　一是开展“书香校园”建设系列活动。各中小学根据本区域和本校实际情况开展“书香校园”建设系列活动，主要是“书香校园”主题读书活动、“书香校园”创意作文征集活动、“名家进校园”文化讲座活动、特色阅读空间建设活动、读书优秀案例和“书香校园”评选活动、“最美阅读空间”评选活动。如在2023年市“书香校园”活动中，19所学校获市“书香校园”称号。

　　二是鼓励教师打造经典导读课例，开展比赛。2024年小学学段组织了一批骨干教师，精心打造了近20节优秀导读课例；初中学段教师自发上了191节名著导读课。如惠城区举办了经典故事角色扮演大赛，学生演绎《论语》《三国演义》等经典中的故事场景，加深对经典内涵的理解；仲恺区组织开展了“经典诗词诵读”“经典诗词书写大会”等比赛，带动家长积极参与，与孩子一起阅读经典。

　　三是开展“暑假读一本好书”等活动。积极响应省教育厅号召，组织教师积极发动学生参与，以此引导青少年学生爱读书，读好书，善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。

　　今后，我们将充分发挥学校主阵地作用，进一步将青少年优秀经典的诵读工作落到实处，为我市学生培根铸魂。 

　　下一步，根据您的建议，我们将探索从以下五方面努力开展此项工作。 

　　一是继续开展覆盖全市的“暑假读一本好书”“我是少年讲书人”等青少年读书活动。让学生亲身感受优秀经典文化，增强学生对经典文化的认同感和自豪感。

　　二是持续开展“读经典我思考”活动，推动全市青少年读书行动走向深入。建议学校定期举办经典阅读主题活动月、经典阅读知识竞赛、经典阅读成果展示等活动，不断丰富活动形式和内容，保持活动的吸引力和影响力，形成长效的文化传播效应。

　　三是鼓励创建书香校园，进一步优化青少年读书环境。继续开展“书香校园”建设系列活动。如创意作文征集活动、文化讲座活动、特色阅读空间建设活动、读书优秀案例评选活动等，鼓励更多的学校创建书香校园。

　　四是建立健全青少年诵读优秀经典长效机制。建议各学校依托语文课堂，根据不同年级的学生，精选优秀经典著作内容，如选取《三字经》《大学》《论语》《孝经》《道德经》等，因材施教。制定诵读计划，利用早读、午读各5分钟让学生诵读经典内容，确保学生能够持续进行经典阅读。  

　　五是探索建立多元化的资金筹集，包括政府投入、社会捐赠、企业合作、教育基金等多种方式支持学校图书建设。

　　专此答复，诚挚感谢您对我们工作的关心和支持，欢迎您继续对我们的工作提出宝贵意见和建议。

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2025年6月10日